《高考分水岭》 第4章 在线阅读
江斐的表现让我很高兴。他接受我的帮助，学习进步很快。
在察觉到自己有希望摆脱学渣的身份后，江斐学习更积极了，他不再迟到，晚上很晚才回家，整日埋头学习。
吕老师趁机鼓励其他同学向我俩看齐。
在大家心中，我跟江斐是学习的榜样，我们在一起做什么都是为了学习，江斐对我的好也都是对学习帮扶的报答。
有了这个掩护，我开始追江斐。
体育课上，我拉着江斐的手到僻静处，拿出《五年高考三年模拟》，江斐做题，我在旁边看着。
江斐思考时会不自觉地扣手，我就偷偷地把手放过去，觉察到绵软的触感，江斐常年冷漠的冰块脸裂开一瞬，我取笑他，看着他的耳朵慢慢变红。
课间休息，我让江斐帮我打热水。午休，我让江斐把我送回宿舍。吃饭，我要江斐陪着我。起初，他会觉得不耐烦，时间一久也就适应了，由被动变为主动。我觉得我的训导起作用了，沾沾自喜。
我们开始形影不离，江斐不断上升的成绩以及我稳定的年级前十，都在无声宣扬着我们两个没有私情，老师同学们都没有丝毫察觉。
我以为我对江斐的占有是单方面的，直到有一天，我被人告白了。
晚风吹拂着柳树，破旧器械室外面响起了呐喊声，是篮球队在比赛。
站在我面前的未礼校草自信地递给我情书，他嗓音清亮，“许奕佳，我们在一起吧，未礼没有比我更适合你的人。”
他在我面前絮絮叨叨，我没怎么听进去，想着江斐早来半年，校草就没有这人的事了。
在我发呆的时候，江斐突然出现，对校草礼貌道，“吕老师对许同学的学习很看重，不许她谈恋爱，特许我监督。”
校草看向我，我飞快地点了点头，他失望地离开。
